martes, 12 de noviembre de 2013

Generaciones de computadoras

A continuación un breve texto acerca de las generaciones de computadoras.


  • PRIMERA GENERACIÓN DE COMPUTADORAS:

La primera generación de computadoras abarca desde el año 1938 hasta el año 1958. Las computadoras de esta época en general, tenían las siguientes características (software):
-Usaban tubos al vacío para procesar información.
-Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
-Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas: un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas.
-Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.

·         Gracias a la creación de estos dispositivos, muchos fabricantes, sobre todo industrias electrónicas, lograron ingresar al mercado de las computadoras lo que contribuyó un gran avance de la tecnología, a pesar que no se fabricaban en grandes cantidades.

  • Segunda Generación (1959-1964)

  1. El invento del transistor hizo posible una nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación.
  2.  Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.
  3. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.
  4.  Los programas de computadoras también mejoraron.Las computadoras eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos.
  5. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad.

  • Tercera  Generación (1964-1971) 

Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio). Esta generación se inaugura con la IBM 360 en abril de 1964.La IBM produce la serie 360 con muchos modelos que utilizaban técnicas especiales del procesador, unidades de cintas de nueve canales, paquetes de discos magnéticos y otras características que ahora son estándares (no todos los modelos usaban estas técnicas, sino que estaban dividido por aplicaciones).Estas nuevas computadoras disponían de gran capacidad de procesamiento.

Cuarta Generación (1971-1988)

Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. 


  • Se desarrolló el microprocesador.
  • Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
  • Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
  • Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".
  • Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
  • Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
  • Se desarrollan las supercomputadoras.

  • Quinta Generación
    (1983 - al presente)

    Inteligencia artificial:

    La inteligencia artificial es el campo de estudio que trata de aplicar los
     procesos del pensamiento humano usados en la solución de problemas a la computadora.

    Robótica:
    La robótica es el arte y ciencia de la creación y empleo de robots. Un robot es un sistema de computación híbrido independiente que realiza
     actividades físicas y de cálculo. Están siendo diseñados con inteligencia artificial, para que puedan responder de manera más efectiva a situaciones no estructuradas.

    Sistemas expertos:

    Un sistema experto es una aplicación de inteligencia artificial que usa una
     base de conocimiento de la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas.

    Redes de comunicaciones:

    Los canales de comunicaciones que interconectan terminales y computadoras se
     conocen como redes de comunicaciones; todo el "hardware" que soporta las interconexiones y todo el "software" 






    Un cómic acerca de la actualidad

    Sistemas operativos

    (sistemas operativos de smartphones y pc) 







    - A mediados de la década del 40 no existían los sistemas operativos, y los programadores debían interactuar con el hardware del computador sin ayuda externa.

     - En la década del 50 con el objeto de facilitar la interacción entre persona y computadora, los sistemas operativos hacen una aparición discreta y bastante simple, con conceptos tales como: y computadora, los sistemas operativos hacen una aparición discreta y bastante simple, con conceptos tales como:na aparición discreta y bastante simple, con conceptos tales como:con el objeto de facilitar la interacción entre persona y computadora, los sistemas operativos hacen una aparición discreta y bastante simple, con conceptos tales como: 

    • Monitor residente: Se limitaba a cargar los programas a memoria, leyéndolos de una cinta o de tarjetas perforadas, y ejecutarlos.
    • Procesamiento por lotes: Como solución para optimizar, en una misma cinta o conjunto de tarjetas, se cargaban varios programas, de forma que se ejecutaran uno a continuación de otro sin perder apenas tiempo en la transición.
    • Almacenamiento temporal: Su objetivo era disminuir el tiempo de carga de los programas, haciendo simultánea la carga del programa o la salida de datos con la ejecución de la siguiente tarea.
    -Década del 60  surge la aparición del circuito integrado la mayoría orientados a seguir
    incrementando el potencial de los ordenadores. Para ello se utilizaban técnicas de lo más diversas: multiprogramación, tiempo compartido, tiempo real, multiprocesador, sistemas operativos desarrollados.

    - Decada del 80 : Con la creación de los circuitos LSI, chips que contenían miles de transistores en un centímetro cuadrado de silicio, empezó el auge de los ordenadores personales. En éstos se dejó un poco de lado el rendimiento y se buscó más que el sistema operativo fuera amigable, surgiendo menús, e interfaces gráficas.


    - Década del 90 Linux: Este sistema al parecer es una versión mejorada de Unix, basado en el estándar POSIX, un sistema que en principio trabajaba en modo comandos.










    Dispositivos de almacenamiento

    Los dispositivos o unidades de almacenamiento de datos son componentes que leen o escriben datos en medios o soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria o almacenamiento secundario de la computadora.

    Hay 3 tipos de dispositivos de almacenamientos : 
    Dispositivos de Almacenamiento de Información por medio magnético: Son los más antiguos y utilizados a gran escala permiten el almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños volúmenes. La gestión de los datos almacenados se realiza a través de dipolos magnéticos presentes en su superficie. Ejemplos: Disco duro


    Dispositivos de almacenamiento magneto-óptico: Permiten el proceso de lectura y escritura de dichos discos con tecnología híbrida de los disquetes y los discos ópticos Por una parte, admiten discos de gran capacidad: 230 MB, 640 Mb o 1,3 GB. Además, son discos reescribibles. Ejemplo: Disco zip.


    Dispositivos de almacenamiento por medio electrónico:  Utiliza circuitos electrónicos para almacenar la información, los cuales no necesitan moverse para efectuar tal función. Este dispositivo es encontrado en los pendrives y tarjetas de memoria. Su capacidad de almacenamiento de información todavía es limitada debido al alto valor de esta tecnología. Ejemplo: pendrive



    Internet

    Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras. 


    También podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
    Actualmente internet alcanzó los mil cien millones de usuarios. Se anticipa que en aproximadamente 10 años, la cantidad de navegantes alcanzara un total de 2 mil millones 


    Para poder acceder a internet es necesario tener los siguientes elementos: 
    *Módem
    El módem es el elemento que permite establecer la conexión física entre nuestro PC y la línea telefónica o de transmisión. El ordenador trabaja con información digital (ceros y unos) mientras que las líneas telefónicas trabajan normalmente de forma analógica (diferentes amplitudes y frecuencias de onda).
    *Terminal
    Es el elemento que sirve al usuario para recibir y enviar información. En el caso más común el terminal es un ordenador personal, pero también puede ser una televisión con teclado o un teléfono móvil.
    * Conexión
    La comunicación entre nuestro ordenador e Internet necesita transportarse a través de algún medio físico. La forma más básica es a través de la línea telefónica, la más utilizada en España es el ADSL y el cable.



    Estructura de la información

    Empezamos con la definición de tic, que son las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.



    Datos: Es todo hecho, noción o instrucción, representado bajo una forma convencional apropiada para su tratamiento, comunicación o conservación, con dispositivos automáticos. 
    Información: Es la interpretación del dato observado, su estructura está formada por tres partes: Entidad (es una cosa u objeto en el mundo real que es distinguible de todos los demás); atributos (pone en evidencia las propiedades o atribuciones que tienen todos los elementos que pertenecen  a esa entidad); valor (son los valores que toman cada atributo).

    Introducción

    Con este blog voy a reflejar lo que durante este año hemos aprendido en la materia , 
    Tecnologías de la información y la comunicación . A continuación invito a leer los diferentes trabajos que hicimos.